上海应用技术大学化学与环境工程学院本科教学
教师激励计划经费分配方案
依据市教委本科教学教师激励计划（以下简称“激励计划”）经费使用要求、学校激励计划实施方案有关精神、我校《本科教学教师激励计划经费分配方案》和学校下达的《二级学院本科教学教师激励计划经费分配办法编制的指导意见》，特提出化学与环境工程学院本科教学教师激励计划经费分配方案。
经费来源
学校依据分配模型下达到化学与环境工程学院的激励计划经费。
经费分配对象
2020-2021学年化学与环境工程学院在岗在册与本科教学工作相关的专任教师（含双肩挑人员），包括辅导员和实验人员。学校配套经费主要用于激励二级学院行政教辅人员。人事代理人员参照同岗位事业编制人员执行。
经费分配原则
激励计划专项经费实行专款专用，定向激励，体现差异。
在确保公开、公平、公正的基础上，经费使用向教学一线教师倾斜。围绕教学激励项目，结合自身实际，突出关键考核指标，综合考虑一学年教师的投入时间和精力、教育教学改革、学生培养质量、激励成效等内容，制定出以教学绩效和教学效果为导向的“激励计划”经费分配办法。
经费分配方案
按如下公式计算：
M=M1+M2+M3；其中，
M：学校下达到化工学院激励计划经费;
M1：学院教师的激励计划津贴；
M2：学院激励计划组织实施管理费（约占总经费2%）；
M3：学院重点教学工作专项（约占总经费5%）。
学院重点教学工作专项指：工程教育专业认证；在线课程建设及申报；应用型本科、中本贯通项目申报及运行管理；新工科教学改革；虚拟仿真及VR实验室建设及项目申报；市级及以上各类教学成果奖、重点课程、精品课程、教学改革项目、实验中心建设及申报；以及其他经学院认定的教学重点工作。
学院教师津贴=基数（基本系数+其它各项系数）在岗时间系数
机关双肩挑教师津贴=基数[（基本系数+坐班答疑系数+教授副教授上课系数）0.25+其余各项系数）在岗时间系数
学院行政教辅人员津贴=基数(平均系数+激励计划组织系数) 在岗时间系数
基数 | 1、基本系数 | 2、坐班/自习辅导答疑系数 | 3、本科教学工作量系数 | 4、教授、副教授上课系数 | 5、参与激励计划教学改革系数 | 6、教学团队建设系数 | ||
专业责任教授 | 核心课程责任教授 | 青年教师导师制 | ||||||
根据下达学院总经费统筹计算 | 1 | 0.3~0.4 | 0~0.2 | 0.1 | 0~0.5 | 0.1 | 0.1 | 0.05 |
说明：
1、基本系数。
（1）学院教师包括教师（含双肩挑教师）、实验员和辅导员。基本系数每人都有，其它系数根据个人参与情况累加。
（2）基本系数计算时考虑如下因素：
①对于在2020年9月~2021年6月期间退休的人员，按照其工作时间的长短计入总人数（如张三今年12月退休，按4个月有效时间计，一学年总共10个月，则张三的在岗时间系数折算为0.4）。
②对于在机关任职的双肩挑人员，每个人按照0.25计入其学科归属的二级学院总人数，其余的0.75计入机关人数。
③对于2020年9月~2021年6月期间退休的行政教辅人员，人数的折算方法同专任教师。
④对于外派工作人员，在其离开期间按其所在岗位的基本系数计算激励津贴。
2、坐班/自习辅导答疑系数。
当年在编在岗的专任教师、实验员、辅导员需在每学期初填写坐班/自习辅导答疑表格并严格按照约定时间组织实施学生答疑辅导工作。完成学校和学院规定的答疑次数，专任教师（讲师）计0.4系数，专任教师（教授、副教授）计0.3系数，学生辅导员计0.4系数，实验员计0.4系数。
3、本科教学工作量系数。
学院鼓励教师积极承担本科教学工作，当年度（2020年1月~2020年12月）教师承担本科教学工作量（研究生教学工作量不计入）在301~400之间的，计0.1系数；401及以上的计0.2系数。
4、教授、副教授上课系数。
当年度（2020年1月~2020年12月）教授、副教授为本科生上课且达到激励计划基本要求的计0.1系数。
5、参与激励计划教学改革系数。
以下所有计算在参与激励计划改革的内容统计时间为：2020年1月~2020年12月，截止时间为2020年12月20日。认定程序为：本人申请、教研室主任核实、学院认定。如同一教师出现下列多种情况累计的，最高系数不超过0.5。
（1）课程思政建设。课程思政建设类别中荣誉课程计0.15系数，示范课程计0.10系数，其他课程计0.05系数（需提交课程思政教学大纲和教学案例）。同一教师承担1门次以上课程思政项目的，系数不累计。
（2）开设教授前沿课、通识课。课程需和化工学院专业相关，且主体学生受众为化工学院本科生。新开计0.1系数；续开计0.05系数。同一教师承担1门次以上前沿课、通识课的，系数不累计。
（3）新增专业选修课、双语课/全外语课，计0.1系数。同一教师承担1门次以上专业选修课、双语课/全外语课的，系数不累计。
（4）新增校企合作课程、校企合作实验项目、校级教学改革项目，计0.1系数。同一教师承担1门（项）次以上校企合作课程、校企合作实验项目、校级教学改革项目的，系数不累计。
（5）新增校级实验室建设项目，计0.1系数。
（6）上海应用技术大学第一单位出版应用型本科教材，主编计0.2系数；副主编计0.05系数；参编不计。同一教师出版1本以上应用型教材的，系数不累计。
（7）发表教改论文，第一作者或通讯作者计0.05系数，其他作者不计。同一教师发表1篇以上教改论文的，系数不累计。
（8）各类教学奖项，教师获校级教学奖励的（第一排名）计0.05系数；教师获省部级教学奖励的，第一排名计0.2系数，第二排名计0.05系数；教师获国家级教学奖励的，第一排名计0.4系数，第二排名计0.1系数，第三排名计0.05系数。同一教师获多项奖励的，系数不累计。
（9）指导学生参加市级及以上学科技能竞赛（经学校立项支持），获得省部级奖项的（三等奖及以上），第一指导教师计0.1系数；获得大区级（如华东赛区）奖项的（三等奖及以上），第一指导教师计0.2系数；获得国家级奖项的（三等奖及以上），第一指导教师计0.3系数，第二指导教师计0.1系数。
（10）担任学院教学督导，完成全年听课和各类教学检查工作，计0.1系数。
（11）担任学院学生班导师工作，计0.1系数。
（12）担任学科型社团导师、社会实践导师、创新创业导师、社区指导教师等，计0.05系数。
6、教学团队建设系数。
(1) 专业责任教授团队负责人，承担相应团队建设任务，团队负责人计0.1系数。
(2) 核心课程责任教授团队负责人，承担相应团队建设任务，团队负责人计0.1系数。
(3)青年教师导师制，承担青年教师教学指导任务，导师计0.05系数。
五、实施流程
（1）学院下发《教学激励计划登记表》，由教职工个人填写登记表参加的教学激励计划内容并签字确认；
（2）教研室主任审核本教研室教师、实验中心主任审核实验员（包括分析测试中心实验员）、学院书记审核辅导员申请表、院办主任审核行政教务人员申请表并签字确认。
（3）学院对教师登记表进行统一审核，确认无误后，按化工学院激励计划津贴分配方案进行核算并进行院内公示。
（4）院内公示后发放激励计划津贴。