化学与环境工程学院教师教学工作量计算办法

化学与环境工程学院教师教学工作量计算办法

1. 理论课程

1、一般理论课

 授课工作量学时＝计划理论授课学时×课型系数K₁ + 计划理论授课学时×（规模系数K₂－1）

 课型系数K₁

 注：

1. 理论授课包括备课、讲课、答疑、批改作业、命题、考试考查、批改试卷作业等；

2. “双语教学”为非英语类课程。Ⅰ级为全外语教学，包括使用外语教材、外语板书、外语讲授、外语考核等；Ⅱ级为使用外语教材，部分使用外语板书和口授；

3. “开新课”：指对每一位教师第一次开出的课程（不包括公共选修课、同一门课程专升本课程）；且必须提供教案、习题、开新课登记表、听课记录等；

4. “重复课”为教学要求相同、教材相同、教学时数相差10％以内的同一门课程在不同的班级上课；重复课均以K₁＝0.85计算。

 规模系数K₂：

公共选修课、重修班及预科学分必修课工作量计算办法参照教务处2010.1“关于修订公共选修课、重修班及预科学分必修课工作量计算办法的说明”执行。见附件。

 二、实践教学环节

1、一般课内实验及独立授课的实验（B₁）

 指导工作量学时（B₁）＝实验指导学时×规模系数K₃×实验课型系数K₄

 规模系数K₃：

 注：

1. 在实验条件允许的情况下，不得随意拆班分批。且必须1人/ 组。

2. 若有数名教师同时指导一个班，则学生人数指分摊给每名教师指导的人数。

   1. 若有一名教师同时指导二个组，则系数按0.4/组 计算；同时指导四个组，则系数按0.35/组 计算。

 实验课型系数K₄：

 注：

 开新实验为第一次开出的新实验，设备及教学要求均为新的（必须提供实验数据：包括实验报告、实验大纲、实验项目卡、实验计划表等）。

2、独立设置的实践环节

 指导工作量学时（B₃）＝计划周数×学生数×生均周学时系数K₆

 生均周学时系数K₆：

 注：

1. 对各类实践环节，30人以上的班级原则上至少有二名教师进行指导；为保证教学质量，一般不允许一名教师同时指导二个或二个以上的实践环节；

2. 若有数名教师同时指导一个班级，则学生人数指分摊给每位教师指导的人数。

以上实验类课程，每门课程必须要有一项三性实验，否则总学时按0.8系数计算。（所有三性实验，必须经过院部学术委员会认证。）

3、指导实习（B₄）

 指导工作量（B₄）＝计划周数×学生数×生均周学时系数K₇

 生均周学时系数K₇：

注：

1. 指导实习含联系、准备、现场指导、批改实习报告等；

2. 分散实习指学生分散到较多单位实习，教师不每天亲临现场指导，负责落实实习单位及每周对各实习点的学生一定次数的指导；

3. 当实践教学时间不满一周时，按（实际天数）/5计算周数，以下的毕业环节也采用相同原则。

4、毕业环节（B₅）

 指导工作量学时（B₅）＝计划周数×学生数×课题类型数K₈

1. K₈为1.0（若课题为自拟的，则按0.8计算）

2. 以专业方向为考核依据，所有指标按教务处下达的要求执行。若未完成，则该方向的工作量按0.8系数 / 课题计算（本校指导教师）。

3. 校企合作

• 本校指导教师：

 指导工作量学时（B₅）＝计划周数×学生数×课题类型数K₈×30%

• 外聘教师工作量：

 指导工作量学时（B₅）＝计划周数×学生数×课题类型数K₈×80%

 津贴＝指导工作量学时×每课时津贴

 正高职称按80元/课时，副高职称按70元/课时，中级职称按50元/课时计算。

3. 教师总教学工作量

 教师总教学工作量为以上各工作量的总和。

 化学与环境工程学院

2011年1月第二次修订

附件：

关于修订公共选修课、重修班及预科学分必修课
工作量计算办法的说明

为激励我校教师多开高质量、高水平的公共选修课，鼓励老师在工作日晚上及双休日开设重修班，现对我校的公共选修课、重修班及预科学分必修课的工作量计算做如下调整，所有工作量按标时计算，每标时酬金为70元：

1. 授课工作量计算

授课工作量标时=理论授课学时×学生规模系数

重修班及预科学分必修课规模系数计算方法如下表：

公共选修课规模系数计算方法如下表：

2. 小班化辅导性质的重修班工作量计算

 辅导工作量标时=辅导学时×规模系数

 规模系数：学生数1-5人，规模系数为0.3，6-10人规模系数为0.5。