11月2日，中国化工教育协会专业认证评审专家、特聘行业专家汤吉彦教授应邀来校，作题为“从企业视角看工程思维与工程能力”的专题报告。报告会由化工与能源技术学部主任韩生教授主持，相关学科师生参加。报告重点面向高校教师工程育人实践，围绕新工科背景下工程思维与工程能力的内涵及培养展开。

汤吉彦以“校企共话，工程教与思”为主线，结合企业实践和化工等工科专业教学实际，系统阐释工程思维与工程能力的核心内涵。他指出，工程思维强调立足真实场景、权衡约束条件、以解决实际问题为目标，区别于纯理论逻辑；工程能力则体现为方案设计、风险研判、落地实施和迭代优化等综合素养。报告中，他结合天津永利化工跨越百年的发展案例，回顾我国民族工业发展实践，解读现代化工产业在低碳、绿色、智能、人才等方面的发展要求，并剖析当前课堂“重知识、轻工程训练”的痛点，分享如何将工程思维融入课程设计、实验教学和产教融合环节，引导教师转变育人思路，在授课中培养学生系统分析、取舍决策、安全审慎的工程素养，助力学生成长为契合产业需求的高素质工程人才。同时，他结合产教融合实践案例，描绘校企协同育人图景，并提出可落地的实施策略与行动建议。

互动环节中，与会师生就工程教育、专业认证等问题与汤教授交流。汤教授立足产业一线，用真实产业案例让师生认识到，工程实践并非公式与实验的简单叠加，而是系统性、安全性、绿色化和可持续性的综合实践。

此次报告搭建了高校与产业对话的交流平台，帮助工科师生从企业视角重新理解工程教育。下一步，学部将持续推进产教融合，鼓励同学们主动对接产业需求，在学习中培育工程思维，在实践中锤炼本领，努力成长为能够担当产业发展重任的工程人才。