专业代码：081301
一、培养目标
本专业培养具备化工生产过程和设备的专业基本知识、工程实践操作和工程初步设计能力，能在化工、炼油、轻工、医药、能源、环保等领域从事生产运行、生产管理、工程设计、技术应用和市场开拓等工作的应用型工程技术人才。
本专业毕业生应该具备：
目标1：能胜任化学化工及相关领域的生产运行、生产管理、工程设计、技术应用和市场开拓等工作。
目标2：具备良好的团队协作能力、人文社会科学素养和高度的社会责任感；获得化学工程师基本训练，具有专业的职业素养和宽阔的视野。
目标3：具备继续教育的意识和适应发展的能力，能够解决化工领域复杂工程技术问题，成为一线应用型工程技术人才。
二、毕业要求
通过系统的课程学习，经过基本实验技能培训和工程实践训练，本专业学生在毕业时必须达到如下要求：
（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂化学工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂化学工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂化学工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂化学工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对复杂化学工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂化学工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于化学工程相关背景知识进行合理分析，评价化学工程与工艺专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任和义务，具有良好的化工产品质量意识、化工环境保护意识、化工安全意识。
（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂化学工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并针对可能的不良影响给出积极的应对方法。
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在化学工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通：能够就复杂化学工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握化学工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、学制、学位与学分
学制：四年
学分：184学分
学位：工学学士
课程学习实行学分制，整个培养途径实行校企联合培养模式，累计1年在企业进行工程实践，在企业阶段实施双导师制，由校内具有工程实践经验的导师与企业的业务水平高、责任心强的人员联合指导，以企业为主，校内为辅。获得化工总控工（高级）（或化工生产运行员（高级））职业资格证书，成绩合格者准予毕业。
四、主干学科
化学工程与技术
五、主要专业课程
无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化学反应工程、化工过程系统工程、化学工艺学、化工设计、化工设备机械基础、化工热力学、分离工程
六、校企合作课程
校企合作课程由企业导师参与大纲的制定、教案、授课计划的确定，并承担1/3的课程教学。
七、主要实践性教学与环节
表1：学分分配表
课时分配 | 必修课 | 学分比例 |
通识教育及公共基础课 | 72.5 | 39.4% |
学科基础课 | 28 | 15.2% |
学科方向及特色课 | 38.5 | 20.9% |
独立设置的实践课 | 45 | 24.4% |
合计 | 184 | 100% |
各类实习、实训（45学分），占总学分的百分比：24.4%。
课内实践（独立实验类）（7学分）
课程设计（2学分）
毕业设计（论文）（18学分）
八、教学进程表
